Archyvas

     Rugsėjis įsibėgėja ir atneša ne tik pareigas, darbus, bet ir bendravimo džiugesį, laisvalaikio klegesį, skambančią rimtį pamokose…
Kaip gimnazijoje jaučiasi pirmokai? Kokiais rūpesčiais gyvena penktokai? Kokiomis mintimis dalinasi mūsų naujokai vyresnėse klasėse?
Pirmokų mokytoja Ligita džiaugiasi, kad mažieji gimnazistai puikiai adaptuojasi naujoje aplinkoje, drąsiai jaučiasi mokykloje, gražiai bendrauja, žaidžia. Rytais laukia pamokų pradžios,  noriai valgo pietus, mielai leidžia laiką pailgintos dienos grupėje.  Vienintelis sunkumas- anksti keltis!  Mokytoja dėkoja tėveliams už šypsenas, rūpestį , motyvuojančius pokalbius su vaikais apie mokyklinį gyvenimą.
Antrokė Amelija sako, kad labai susidomėjo knygų skaitymu, džiaugiasi, kad susirado draugų naujoje klasėje ir pastebi, kad čia visi labai mandagūs. Martinas ir Augustas  pritaria Amelijai ir sako, kad kiekvieną dieną jaučiasi puikiai.
Penktokų auklėtojos Jurgita ir Laima kalbėdamos apie auklėtinius visada šypsosi  ir teigia, kad jie yra tarsi maži stebuklai, kurie kiekvieną dieną pradžiugina savo nuoširdumu, draugiškumu. Vaikai džiaugiasi jaukia mokykla, galimybe turėti savo spintelę, dėmesingais mokytojais.  Vyresnieji mokiniai pakalbina, pasako kur galima rasti ieškomą  kabinetą. Visi vienbalsiai tvirtina, kad gimnazijoje jaučiasi saugūs ir mylimi!
Kalbantis su vyresniais gimnazistais, kurie nuo rugsėjo pradėjo mokytis gimnazijoje, pastebimas tylus džiaugsmas ir tvirtas nusiteikimas rimtai kibti į mokslus. Šeštokė Liepa nori aktyviai įsitraukti į mokyklos savivaldą, septintokės Ieva, Aneta ir Simona pastebi, kad sutinka geranoriškus, padėti siekiančius mokytojus, klasiokus. Aštuntokė Nerilė jaučiasi laiminga, kad gali bendrauti, mokytis ir pastebi, kad jai nėra sunku prisitaikyti prie naujos tvarkos, reiklios, bet rūpestingos auklėtojos.Taip pat aštuntokė Gabija išskiria įdomias pamokas, puiką atmosferą mokykloje ir draugiškus bendraklasius.
Devintokė Emilija sako, kad gimnazijoje ji įgauna ramybės ir pozityvumo, nes visi labai nuoširdūs ir nori padėti. Didelį įspūdį paliko direktoriaus pasisveikinimas ir  bendravimas, nuteikimas sėkmingam darbui. Jos klasiokai Dovydas ir Artūras  pamini draugiškus ir įvairiose situacijose pagelbstinčius klasiokus.  Vaikiną nustebino dviračių gausa prie mokyklos. Jis stebėjosi, kad šie saugiai stovi gimnazijos kieme ir niekas jų nevagia, negadina.
Mes džiaugiamės kiekviena bendrystės diena ir dėkojame Dievui už galimybę šiek tiek keisti ir kurti šį pasaulį.
IŠVADA:     MUMS ČIA GERA!
                                                                                                          Domėjosi direktorius Saulius

     Rugsėjo 17 d. 8a ir IIb klasės mokiniai keliavo po Rytų Aukštaitiją. Pirmiausia jie apsilankė Dubingių žirgyne, kuriame laukė įdomi ir įspūdinga mokomoji – pažintinė ekskursija. Žvalgėsi po stručių fermą, pamatė, kokio dydžio yra šių paukščių kiaušiniai. Mini zoologijos sode susipažino su nuostabiais Dubingių žirgyno gyventojais. Taip pat iš arti pamatė, kaip pastatyta arklidė, išvydo unikalios konstrukcijos apvalų dengtą maniežą. Turėjo išskirtinę galimybę pamatyti retas pasaulyje žirgų veisles, sužinojo apie kiekvienos veislės ypatumus. Po ekskursijos pasivaišino skaniais, vietos virėjų gamintais kibinais ir sultiniu.
       Vėliau mediniais laiptais užkopė į ant ilgiausio Lietuvoje Asvejos ežero kranto stūksantį Dubingių piliakalnį, keliaudami pažintiniu taku, grožėjosi nuostabia gamtos panorama. Sužinojo, jog XV-XVII a. ant šio piliakalnio stovėjo didikų Radvilų pilis ir evangelikų – liuteronų bažnyčia, kurią dar 1412 metais pastatė Lietuvos Didysis kunigaikštis Vytautas. 
        Įlipus mokiniams į aukščiausią (36m.) Lietuvoje Labanoro apžvalgos bokštą, jo viršuje atsivėrė nuostabus vaizdas į Siesarčio ežerą su salomis ir pusiasaliais ir vaizdingiausią Aukštaitijoje Lakajų kraštovaizdžio draustinį.
      Po apsilankymo Mindūnų medžioklės ir žvejybos muziejuose, mokiniai išvyko į netoli Molėtų esantį Lietuvos etnokosmologijos muziejų ir observatoriją. Pirmiausia apžiūrėjo etnokosmologijos – mokslo apie žmogaus ryšį su dangaus pasauliu – muziejų, susipažino su žvaigždžių  ir žvaigždynų supratimu senovėje, pasikėlė į muziejaus apžvalgos aikštelę (stiklinį elipsoidą). Vaikščiodami po muziejaus teritoriją, grožėjosi kaltiniu Saulės laikrodžiu, planetų modeliais ir nuolat žvalgėsi į dangų, nes sutemus jų laukė žvilgsnis į Visatą pro 40 ir 80 cm skersmens teleskopus. Dangus išgiedrėjo, tad mokiniai turėjo unikalią galimybę nukreipti tikrą žvilgsnį į žvaigždes ir  pajusti milžiniškus  Visatos atstumus.
    Šią kelionę mokiniams organizavo kl. vadovės I.Čeplikienė ir R.Dragūnevičienė.

     Graikų filosofas, tyrinėtojas Aristotelis yra pasakęs: „Gyvybė reikalauja judėjimo“. Ši išmintis yra ypač aktuali šiandieninėse mokyklose. Dėl panašių priežasčių kuriami įvairūs projektai, kurie turi keletą tikslų: kaip kovoti su antsvoriu, ką daryti dėl nykstančių tiesioginio bendravimo gebėjimų, kaip pagerinti mokinių fizinę ir psichinę sveikatą ir kaip sukurti teigiamą požiūrį į kūno kultūros pamokas.
     Rugsėjo 20 dieną gimnazijoje vyko mokymai mokytojams „Sveika gyvensena bei fizinis aktyvumas mokykloje“ įgyvendinant projektą „Mokinių sveikos gyvensenos ir fizinio aktyvumo pasiekimų gerinimas perimant Norvegijos patirtį“. UPC Socialinių mokslų, dorinio ugdymo ir kūno kultūros poskyrio vedėjas Šarūnas Gerulaitis papasakojo, kaip integruoti fizinį aktyvumą į bendrąjį ugdymą, pristatė fizinio aktyvumo formas, supažindino su metodinėmis priemonėmis. Išklausę teorinę dalį dalyviai buvo pakviesti atlikti kelias praktines užduotis, kurios puikiai pavyko ir visiems pakėlė nuotaiką.
     Praktiškai išbandžius kelis fizinio aktyvumo metodus mokytojai pritarė, kad fizinis aktyvumas yra labai svarbi bendrojo ugdymo dalis mokinių fizinei ir psichinei sveikatai gerinti.

     Rugsėjo 21 d. mes aplankėme  UAB  „ Art glacio“  ledų cechą.  Ten susipažinome  su darbuotojų profesijomis, pamatėme, kaip gaminami ledai, kiek laiko ir kokioje  temperatūroje šaldomi. Iš ekskursijos grįžome  pilni įspūdžių. Mykolas mano, kad tai pati įdomiausia ekskursija jo gyvenime. Martinui labai patiko, nes sužinojo, kaip gaminami ledai. Viltei  patiko stebėti, kaip fasuojami ledai į popierių, Ignui – skanauti šiltus ledus. Darius, Roberta, Liepa,  Augustė, Amelija,  Agnutė  ir Atėnė džiaugėsi galimybe pabuvoti  šaldiklyje kartu su ledais. Justui  viskas buvo įdomu.
     Ekskursiją padėjo suorganizuoti Agnutės tėvelis. Esam dėkingi direktoriui, kad priėmė mus  ir darbuotojoms, kurios labai nuoširdžiai supažindino su labai įdomia  ledo porcijos kelione.

2 pradinės klasės mokytoja Jūratė ir mokiniai

     Rugsėjo 23 dieną marijonų gimnazijos II b gimn. kl. mokiniams Šešupės slėnyje prie paminklo holokausto aukoms atminti vyko pilietiškumo pamoka. Taip paminėjome Lietuvos žydų genocido aukų atminimo dieną. Pamokoje mokiniai sužinojo apie gausios žydų bendruomenės veiklą tarpukario metais Marijampolės  mieste, bei tragišką šios bendruomenės sunaikinimą  vokiečių okupacijos metais, 1941 m. rugsėjo mėnesį. Prie paminklo mokiniai uždegė žvakutes, tylos minute pagerbė aukų atminimą.

Istorijos mokytoja L. Grinkienė

Birželio mėnesio 1-2 dienomis įvyko penktokų pažintinė – poilsinė ekskursiją į Nidą. Persikėlę į Kuršių Neriją, aplankėme Juodkrantę, Raganų kalną, kormoranų veisyklą. Nidoje pakilome į Parnidžo kopą, gėrėjomės nuostabiais vaizdais, Saulės laikrodžiu. Aplankėme Kernagio paminklą, gintaro galeriją – muziejų. Didžiausią įspūdį paliko kopimas į Negyvąsias kopas. Žinoma, maudėmės Baltijos jūroje, žaidėme įvairius žaidimus ir mėgavomės buvimu kartu.

Iįvyką organizavo ir mokinius lydėjo klasių auklėtojos Audronė Gudauskienė ir Aušra Beinakaraitienė.

    Šių metų rugsėjo pirmąją dieną mūsų gimnazijoje pradėtas vykdyti daugiašalis Erasmus+ K2 strateginių partnerysčių projektas „A Shared Reading Time in Europe“, finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis, kurias administruoja Lietuvos Respublikos Švietimo mainų paramos fondas. Projekto trukmė – 3 metai.  
     Marijonų gimnazija vykdys bendras veiklas su mokyklomis iš Ispanijos (Instituto de Educacion Secundaria la Creueta), Airijos (Loreto Community School), Vokietijos (Erich-Gutenberg-Berufskolleg Koeln, Belgijos (College SAint Louis) ir Suomijos (Pyoron Koulu, Kuopio). Projekte dalyvauja 30 mūsų gimnazistų ir 9 mokytojai.
     Projekto metu bus kuriama laikraščių serija įvairiomis jaunimui aktualiomis temomis. Veiklos tikslas – skatinti moksleivių raštingumą, motyvaciją daugiau skaityti, mokytis užsienio kalbų, gerinti IT ir socialinius įgūdžius, plėsti akiratį susipažįstant su įvairiomis kultūromis, ugdyti jaunimo toleranciją bendraujant su bendraamžiais iš kitų šalių.
     Pirmasis projekto susitikimas, kurio metu sulauksime 37 mokinių ir mokytojų iš mūsų mokyklų partnerių, vyks spalio 1-8 dienomis Marijonų gimnazijoje.

Projekto koordinatorė Daiva Miliauskienė

Privalome tiesti tiltus tarp skirtingų kartų, nes tradicijų, vertybių, papročių išsaugojimas ir puoselėjimas – mūsų visų rankose. Pirmadienį gražų koncertą jaunesniųjų klasių gimnazistams dovanojo ansamblis „Bočiai“. Visi įsitikinome, kad senjorų širdys sukaupusios didelius turtus, kuriuos padovanojo klausytojams. Raiškus žodis, skambios dainos, grakštus šokis praturtino jaunąją kartą, ugdė pagarbą gimtinei, vyresniajai kartai. Dėkojame „Bočiams“ ir jų vadovui Jonui Zakaravičiui už gražų koncertą.

Gegužės 20 dieną įvyko jau eilę metų organizuojamas smagus, nuotaikingas, reikalaujantis vaidybinių ir choreografinių gebėjimų, daug energijos, pastangų ir ypatingai geros nuotaikos konkursas – „Šokių Ringas“, kurį organizavo gimnazijos Mokinių Taryba.
Konkurso žiuri vertino pasirodžiusiųjų masiškumą, teatrališkumą (vaidybiniai elementai, šokis virstantis mažu spektakliuku), sceninį įvaizdį (apranga, aprangos vientisumas, elgesys scenoje), geriausią choreografiją, originalumą, kūrybiškumą, improvizaciją, humorą, meistriškumą.
Konkurso dalyviai pretendavo į septynias nominacijas. Jaunimas šoko, trypė, stebino savo energija, meistriškumu, kūrybiškumu ir noru, kuo geriau pasirodyti…
Visos konkurse dalyvavusios klasės buvo pastebėtos ir apdovanotos gardžiomis saldžiomis dovanomis. Juk tiek daug kalorijų išeikvojo! Reikia papildyti… O nominacijas komisija paskirstė taip:
•    Geriausio mixo nominacija (geriausia daina, dainų popuri, kurios gražiai sujungtos, dera su šokio elementais) – 6 a klasė
•    Skaniausio pasirodymo nominacija (originaliausias pasirodymas) – III b klasė
•    Gaiviausio pasirodymo nominacija (linksmiausias pasirodymas) – 5 a klasė
•    Gazuoto pasirodymo nominacija (energingiausias pasirodymas) – I b klasė
•    Burbulingiausio pasirodymo nominacija (daugiausia vaidybinių elementų) – 7 a klasė
•    Tonizuojančio pasirodymo nominacija (nuotaikingas, su lengvu humoru, o muzika verčianti krutinti kojas) – 6 b klasė
•    Kokteilio verto pasirodymo nominacija (geriausias pasirodymas) – 5 b klasė
Kodėl tokios „kokteiliškos“, neįprastos pasirodymų nominacijos? Ogi, todėl, kad kiekviena klasė ruošė savotišką šokio kokteilį, kurį sudarė ne mažiau kaip dviejų muzikinių kūrinių ir teatralizuoto šokio elementų junginys.

Smagios, gaivios, gazuotos ir burbulingos vasaros konkurso dalyviams ir konkurso organizatoriams!
Labai dėkojame mokytojai Birutei Talalajevai ir Mokinių Tarybos nariams už šį renginį.

Gegužės 19 dieną II klasės gimnazistai lankėsi Tauro apygardos partizanų ir tremties muziejuje. Vizito metu moksleiviai dar kartą prisiminė partizaninio karo laikotarpį, išklausė pasakojimus apie buvusią partizanų Tauro apygardą, pamatė įvairiu išlikusių partizanų daiktų. Už apsilankymą muziejuje dėkojame istorijos mokytojai L. Grinkienei.