2014 – 2015 m.m. 5a klasės mokinių SĄRAŠAS 1. Akelis Justinas 2. Andriuškevičius Nojus 3. Babrauskas Matas 4. Baniulytė Gustė 5. Bulevičius Augustas 6. Čiečkius Kasparas 7. Dabulevičius Matas 8. Eidukevičius Gustautas 9. Jakunskaitė Austėja…
Peržiūrėti daugiau2014 – 2015 m.m. 5a klasės mokinių…
Peržiūrėti daugiau2014 – 2015 m.m. 5a klasės mokinių SĄRAŠAS 1. Akelis Justinas 2. Andriuškevičius Nojus 3. Babrauskas Matas 4. Baniulytė Gustė 5. Bulevičius Augustas 6. Čiečkius Kasparas 7. Dabulevičius Matas 8….
Peržiūrėti daugiauKas visa tai – pradžia ar pabaiga? Kam visa tai – materijai ar dvasiai? Bet štai, praplėšus debesį, staiga, tave paliečia saulė – ir nedrąsiai šypsotis tartum kūdikis imi : pirmiausia lūpomis, paskui – ir širdimi. Just. Marcinkevičius Brangieji, sėkmingų, viltingų, gerų ir kūrybingų mokslo metų ! Sveiki atvykę…
Peržiūrėti daugiauKas visa tai – pradžia ar pabaiga? Kam visa tai – materijai ar dvasiai? Bet štai, praplėšus debesį, staiga, tave paliečia saulė – ir nedrąsiai šypsotis tartum kūdikis imi : pirmiausia lūpomis, paskui – ir širdimi. Just. Marcinkevičius Brangieji, sėkmingų viltingų, gerų ir kūrybingų mokslo metų ! Sveiki atvykę…
Peržiūrėti daugiauKas visa tai – pradžia ar pabaiga? Kam visa tai – materijai ar dvasiai? Bet štai, praplėšus debesį, staiga, tave paliečia saulė – ir nedrąsiai šypsotis tartum kūdikis imi : pirmiausia lūpomis, paskui – ir širdimi. Just. Marcinkevičius Brangieji, sėkmingų, viltingų, gerų ir kūrybingų mokslo metų ! Sveiki atvykę…
Peržiūrėti daugiauJaunimo darbo centro renginiai moksleiviams
Warning: Undefined variable $output in /home/mmzija/domains/mmgimnazija.lt/public_html/wp-content/plugins/archyvas/user/archyvas.php on line 10
2012 m. gruodžio mėn. 17 ir 2013 m. sausio 14 dienomis mūsų gimnazijoje įvyko karjeros planavimo
popietės II gimnazijos klasių moksleiviams.
Šio renginio metu Marijampolės teritorinės darbo biržos Jaunimo darbo centro vyr. specialistė
Loreta Barkauskienė dalyvius supažindino
su savęs pažinimo ir profesinės karjeros planavimu, dalyviai atliko praktines užduotis.
Moksleiviams buvo demonstruojamas filmas „Tu ypatingas”, po to vyko aktyvi diskusija.
Karjeros koordinatorė Inga Čeplikienė
Renginio akimirkos
Marijampolės marijonų gimnazija pirmą kartą dalyvavo Euroscola konkurse ir iškovojo pirmąją vietą!
Euroscola – tai programa suteikianti galimybę aplankyti Europos Parlamento būstinę Strasbūre ir dalyvauti jaunimo debatuose ir balsavime Europos Sąjungos klausimais, modeliuojant realaus Europos Parlamento darbą. Programos tikslas yra supažindinti jaunimą su EP darbu, skatinti domėjimąsi ES vykstančiais procesais ir pateikti gilesnį Europos, kaip visumos, vaizdą. Debatai vyksta anglų ir prancūzų kalbomis, o juose dalyvauja virš 500 moksleivių iš ES valstybių narių ir kandidačių. Lietuvoje atrankos vyksta atskirose apskrityse taip sumažinant konkurenciją tarp mokyklų ir siekiant, kad visų Lietuvos regionų atstovai turėtų galimybę patekti į finalą ir dalyvauti ES moksleivių debatuose. Paskelbus pirmuosius naujai prasidėjusių metų Euroscola konkursus skirtus Tarptautinei moters dienai ir stereotipams apie moteris ir vyrus, pirmajame etape dalyvavo 9 komandos iš 8 Marijampolės regiono vidurinių mokyklų ir gimnazijų. Į finalą buvo pakviestos trys, paruošusios geriausius skaidrių pristatymus tema: „Kaip mes kovojame su stereotipais“. Finale, vykusiame Marijampolės kolegijoje, reikėjo įrodyti, kuri komanda daugiausiai išmano apie Europos Sąjungą, jos institucijas ir valstybes nares. Po tris valandas trukusio renginio Euroscola konkurso laimėtojais tapo jungtinė Marijampolės marijonų gimnazijos 8 – 11 klasių mokinių komanda, kuri kartu su mokytojomis I. Subačiene ir D. Miliauskiene jau ruošiasi kelionei į Strasbūrą, kur kovo 21 d. tarptautiniuose debatuose atstovaus Lietuvai.
Finalo rezultatai:
Marijampolės Marijonų gimnazija – 24,4 taško
Marijampolės Rygiškių Jono gimnazija – 22,5 taško
Vilkaviškio r. Pilviškių „Santakos“ gimnazija – 10,2 taško
Finalistų darbus galite pamatyti čia: http://www.europarl.lt/view/lt/Euroscola/2013_konkursai/Marijampole_darbai.html
