Archyvas

Gruodžio 11 d. mūsų gimnazijos 5B klasės mokiniai, lydimi istorijos ir matematikos mokytojų, J. Karpavičienės ir A. Beinakaraitienės, lankėsi Marijampolės kraštotyros muziejuje. Čia vyko istorijos pamoka, į kurią buvo integruota etninės kultūros ugdymo programa.  Pamokos netradicinėje erdvėje tema : „Lietuvių kalendorinės šventės ir papročiai“. Šio netradicinio užsiėmimo metu penktokai domėjosi lietuvių etninės kultūros raida, aptarė senąsias žiemos švenčių tradicijas ir papročius, žaidė žaidimus, susipažino su šiaudinių eglutės žaisliukų gamyba.

Už smagias akimirkas mokiniai dėkojo kraštotyros muziejaus darbuotojoms ir juos lydėjusioms mokytojoms.

Gruodžio 11 d. mūsų gimnazijos 5B klasės mokiniai, lydimi istorijos ir matematikos mokytojų, J. Karpavičienės ir A. Beinakaraitienės, lankėsi Marijampolės kraštotyros muziejuje. Čia vyko istorijos pamoka, į kurią buvo integruota etninės kultūros ugdymo programa.  Pamokos netradicinėje erdvėje tema : „Lietuvių kalendorinės šventės ir papročiai“. Šio netradicinio užsiėmimo metu penktokai domėjosi lietuvių etninės kultūros raida, aptarė senąsias žiemos švenčių tradicijas ir papročius, žaidė žaidimus, susipažino su šiaudinių eglutės žaisliukų gamyba.

Už smagias akimirkas mokiniai dėkojo kraštotyros muziejaus darbuotojoms ir juos lydėjusioms mokytojoms.

Ib klasės mokiniai ir klasės vadovė R. Dragūnevičienė dalyvavo projekte ,,Vaikų svajonės“. Jis pradėtas 2010 m. kaip savanoriška veikla, siekiant įgyvendinti sudėtingomis socialinėmis sąlygomis gyvenančių vaikų svajones bei padrąsinti vaikus tikėti savo svajonėmis ir jų siekti. Dešimtmetė Rusnė jau turi išsvajotus žieminius batukus, o aštuonerių metų broliukas Saimonas džiaugiasi sportiniais bateliais. Taip pat šiandien vaikai turėjo galimybę žaisti ir Boulingo klube… Už išpildytas svajones ir už praskaidrintą kasdienybę Rusnė ir Saimonas dėkoja I b klasės gimnazistams ir jų klasės vadovei. 

Marijampolės Rygiškių Jono gimnazijoje gruodžio 18 d. vyko Suvalkijos krašto gimnazijų matematikos olimpiada.

Mantas Brusokas (IV gimn. kl.) laimėjo I vietą,

Domantas Tamašauskas (III gimn.kl.) – I vietą,

Matas Kaminskas (IV gimn. kl.) – II vietą,

Tadas Žaliauskas (IV gimn. kl. ) – III vietą,

Giedrė Jurevičiūtė (I gimn. kl.) – III vietą.

Gana gerai pasirodė ir kiti moksleiviai: Justė Juškauskaitė (I gimn. kl.), Milda Brokevičiūtė (II gimn. kl.), Kamilė Gabrevičiūtė (II gimn. kl.), Gustas Dzemyda (II gimn. kl.), Domantas Kelpša (II gimn. kl.), Aivaras Verbalis (III gimn. kl.), Augustė Deniušytė (III gimn. kl.) bei Klaidas Rutkauskas (III gimn. kl.).

Džiaugiamės mokinių pasiekimais ir dėkojame jų mokytojoms A. Beinakaraitienei ir A. Gudauskienei.

Šiandien mes pradedame švęsti Adventą – laukimo, budėjimo, atsinaujinimo dienas. Adventas – trumpiausios metų dienos ir ilgiausios naktys, todėl ir mes patys dabar pasiilgstame šviesos, mokomės ją branginti ir dėkoti už ją pasaulio Kūrėjui. Ši uždegta žvakė tegul liudija mūsų troškimą priimti Jėzų į savo širdis ir drauge su Juo Tave garbinti ir Tau, Tėve, dėkoti. Tu per amžius esi didis savo gailestingumu ir meile.

Pagal: Kauno Šv. Jono Pauliaus II Parapija

2015 m. lapkričio 27 d. Marijonų gimnazijos devintokų komanda – Naglis Kulikauskas, Kristijonas Brusokas ir Algirdas Lastauskas – dalyvavo tarptautiniame anglų kalbos konkurse „Per pasaulį daugiakalbiais batais“ (“Head Over Heels in English”) Lietuvos sveikatos mokslų universiteto gimnazijoje Kaune. Jiems teko įgarsinti filmuką, o vėliau komandos rungėsi atlikdamos įdomias užduotis keliomis užsienio kalbomis. Sėkmę lėmė ne tik žinios, bet ir greita reakcija, sumanumas. Po renginio dalyviai vaišinosi tortu, visi buvo apdovanoti padėkomis bei konkurso rėmėjų atminimo dovanėlėmis. Mokinius konkursui rengė anglų kalbos mokytojos J. Rupšienė, O. Leonavičienė ir D. Miliauskienė.

Penktadienį, lapkričio 27 d., 7a klasės mokiniai susirinko į atvirą tikybos pamoką, kurioje kalbėjo apie pagrindines dorybes: teisingumą, tvirtumą, protingumą ir susivaldymą. Dirbdami grupelėse, į kurias susiskirstė pagal ištrauktos dorybės pavadinimą, mokiniai išsiaiškino, kad nematomas dorybes ne taip ir lengva pažinti, tačiau ugdomos jos labai padeda gyvenime. Analizuodami gyvenimiškus pavyzdžius nustatė, kokiose situacijose kiekviena dorybė padeda teisingai pasirinkti ar išspręsti problemą. Sudarydami kryžiažodį mokėsi apibūdinti šias keturias dorybes. Verta pastebėti, kad šioje pamokoje ypač ryški buvo susivaldymo dorybė, kuri padėjo geriau įsigilinti į temą. Tikimės, kad šios dorybės surado vietą septintokų širdyse, belieka leisti joms ugdyti ir  brandinti atsakingas asmenybes. 

Tikybos mokytoja R. Malavickienė